通知公告

郑州市教育局职成教处关于做好2017年度中等职业教育质量报告编制和发布工作的通知

责编:孙宏伟  来源:郑州市教育局政务网   发布时间:2018-01-08 15:11  阅读量:1106

各县(市、区)教育局,各中等职业学校:

    根据《河南省教育厅办公室关于做好2017年度中等职业教育质量报告编制和发布工作的通知》(教办职成〔2017〕880号)要求,现就做好我市2017年度质量报告的编制和发布工作通知如下:

    一、编制和发布范围

    全市各中等职业学校、办有职业教育的县(市、区)教育局原则上均应编制年度质量报告。  

    二、内容要求

    (一)中等职业学校编制发布质量年度报告,要紧扣人才培养工作,全面展示人才培养状况、教育教学、学生德育、学校党建等情况,总结提炼教育教学改革的经验做法、分析存在的困难和问题、提出改进的措施和办法(参考提纲见附件1)。报告名称统一为:《XX学校质量年度报告》(2017年)。

    (二)各县(市、区)教育局编制发布中等职业教育质量年度报告,要反映本地区推进中等职业教育改革发展的政策措施、经验做法,取得的成就、存在的困难问题以及改进工作的措施和办法(参考提纲见附件2)。报告名称统一为:《XX县(市、区)中等职业教育质量年度报告》(2017年)。

    (三)质量年度报告所涉及数据截至2017年10月31日。

    (四)为增强可读性,质量年度报告可适当添加与内容密切相关的图片、表格、图表和案例等。

    三、发布形式

    (一)各中等职业学校要于2018年3月9日前在学校官方网站首页以专栏形式公布年度质量报告。

    (二)各县(市、区)教育局要于2018年3月9日前在本单位官方网站首页设置专栏,公布本地区及所属中等职业学校质量年度报告。

    四、工作要求

    市教育局将在“郑州市职业教育与成人教育网”设置专栏公布各县(市、区)、各学校年度质量报告。请各单位于2018年3月9日前,将以下材料电子版发送至职成教处邮箱。

    (一)市属各中等职业学校需上报材料:中等职业学校质量年度报告和《2017年度中等职业学校编制发布年度质量报告情况汇总表》(见附件3)。

    (二)各县(市、区)教育局需上报材料:汇总本地区中等职业学校质量年度报告、《2017年度中等职业学校编制发布年度质量报告情况汇总表》(见附件3)和《2017年度教育行政部门编制发布中等职业教育年度质量报告情况汇总表》(见附件4)。  


    附件:1.中等职业学校编制年度质量报告参考提纲

          2.教育行政部门编制中等职业教育年度质量报告参考提纲
          3.2017年度中等职业学校编制发布年度质量报告情况汇总表
          4.2017年度教育行政部门编制发布中等职业教育年度质量报告情况汇总表



                                                                          2018年1月3日

    (联系人:林  芸  联系电话:66983858  邮  箱:zhichengchu@163.com)


附件1


                                  中等职业学校编制年度质量报告参考提纲


    1.学校情况

    1.1学校概况。包括校名、办学性质、校园面积、资产等情况。

    1.2 学生情况。包括招生规模、在校生规模、毕业生规模、学生结构、巩固率、培训规模等数据,及与上一年度相比的变化情况。

    1.3教师队伍。包括生师比、“双师型”教师比例、兼职教师比例、专任教师本科以上学历比例、专任教师硕士以上学历比例、专任教师高级职称教师比例等数据,及与上一年度相比的变化情况。

    1.4设施设备。包括生均教学仪器设备值、生均实训实习工位数、生均纸质图书等数据,及与上一年度相比的变化情况。

    2.学生发展

    2.1学生素质。包括思想政治状况、文化课合格率、专业技能合格率、体质测评合格率、毕业率等。

   2.2在校体验。包括理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度、毕业生对学校满意度等。

    2.3资助情况。包括免学费和助学金落实情况,学校对学生的资助情况等。

    2.4就业质量。包括分专业就业率、对口就业率、初次就业起薪等数据,升入高等教育比例及与上一年度相比的变化情况。

    2.5职业发展。包括学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力等。

    3.质量保障措施

     3.1专业动态调整。包括专业结构调整、人才培养方案调整等。

3.2教育教学改革。包括学校公共基础课、专业设置、师资队伍、课程建设、人才培养模式改革、信息化教学、实训基地、教学资源建设、教材选用、国际合作等情况。

    3.3 教师培养培训。包括教师培养培训情况。

    3.4 规范管理情况。包括教学管理、学生管理、财务管理、后勤管理、安全管理、科研管理和管理队伍建设、管理信息化水平等。

    3.5 德育工作情况。包括德育课实施情况,校园文化建设、文明风采活动开展情况、社团活动、团组织学生会建设及活动等方面。

    3.6党建情况。包括健全党建工作管理体制情况,推动德育和思想政治工作情况,加强党组织建设情况,党组织发挥政治核心作用情况等。

    4.校企合作

    4.1校企合作开展情况和效果。

    4.2 学生实习情况。

    4.3 集团化办学情况。

    5.社会贡献

    5.1技术技能人才培养。包括用人单位满意度等。

    5.2社会服务。包括培训服务、技术服务、文化传承等。

    5.3对口支援。包括东西部对口帮扶、校际帮扶、对口扶贫等。

    6.举办者履责

    6.1经费。包括政策性经费落实情况、生均拨款、项目投入等。

    6.2政策措施。包括落实办学自主权、落实教师编制、出台提升学校办学水平的政策和制度等。

    7.特色创新

    以案例(2个左右)的方式反映学校特色和主要创新点。

    8.主要问题和改进措施

    针对人才培养中存在的问题,分析主要原因,提出解决问题的具体措施。

    9.其他




附件2


                     教育行政部门编制中等职业教育年度质量报告参考提纲

 

   1.基本情况

    1.1规模和结构。包括区域内中等职业教育总体办学规模、高中阶段教育结构、高中阶段普职招生比例等数据及与上一年度相比的变化情况。

  1.2设施设备。包括生均教学仪器设备值、生均实训实习工位数、生均纸质图书等数据及与上一年度相比的变化情况。

  1.3教师队伍。包括生师比、“双师型”教师比例、兼职教师比例、专任教师本科以上学历比例、专任教师硕士以上学历比例、专任教师高级职称教师比例等数据及与上一年度相比的变化情况。

    2.学生发展

    2.1学生素质。包括学生德育工作情况、学生思想政治状况、文化课合格率、专业技能合格率、体质测评合格率、毕业率等数据及与上一年度相比的变化情况。

    2.2就业质量。包括就业率、对口就业率、初次就业月收入、创业率等数据及与上一年度相比的变化情 况。

    3.质量保障措施

    3.1专业布局。包括专业设置动态调整与结构优化、专业与当地产业吻合度、贡献率等。

  3.2质量保证。包括质量监控体系建设、项目建设、技能竞赛等。

  3.3 落实教师编制,教师培养培训情况。

    4.校企合作

  4.1校企合作开展情况和效果。

  4.2 学生实习情况。

  4.3 集团化办学情况。

    5.社会贡献

  5.1技术技能人才培养。包括区域经济社会发展人才需求满足度等。

  5.2社会服务。包括培训服务、技术服务、文化传承等。

  5.3对口支援。包括东西部对口帮扶、对口扶贫等。

    6.政府履责

  6.1经费。包括政策性经费落实情况、生均拨款、项目投入等。

  6.2政策措施。包括保障区域普职协调发展的政策、发展区域内中等职业教育的重大举措、落实教师编制等。

    7.特色创新

    以案例(3个以上)的方式反映区域中等职业教育发展特色和主要创新点。

    8.学校党建工作情况

    包括健全党建工作管理体制情况,推动德育和思想政治工作情况,加强党组织建设情况,党组织发挥政治核心作用情况等。

    9.主要问题和改进措施

    针对区域中等职业教育人才培养存在的主要问题,分析原因,提出解决问题的具体措施。


 附件3、4


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